著作：《互联网时代的组织学习：构建面向企业的数字化学习体系》出版

“互联网+”产业发展思维的核心是应用互联网重新连接产业的各种要素，重塑组织结构，形成新业态。互联网为人类的交流、合作与信息分享提供了全新的工具，它重构了社会中人与人、人与组织、组织内部要素的基本关系，颠覆了人类储存与分享知识的基本方式。基于互联网的组织系统、组织学习、组织行为具有信息时代的分布化、数字化、虚拟化等特征，如何面向组织的共同目标，应用互联网的创新技术与思维，构建基于网络的组织学习体系，推动组织的有效学习与知识创新，成为现代组织维持生存、谋求发展的重要手段。本书探索“互联网+”变革思维下组织学习与组织知识创新的理论与实践问题，为数字化学习体系构建提供理论、方法与工具。本书通过理论与案例相结合，系统阐释了互联网+思维下的组织学习概念与基本模式、企业数字化学习体系战略规划与顶层设计、企业数字化学习课程体系建设、企业数字化学习项目导入、实施与运营管理、绩效评估等内容，旨在为企业开展在线教育项目实践，构建新型学习组织提供参考。