专著：《超越与变革：翻转课堂与项目学习》

自从有了班级授课制，波澜壮阔的课堂教学改革运动从未停息，但几百年来课堂教学并没有产生根本性的变化。互联网的新思维、新技术，为学校课堂重构、教学革新提供了新的可能。如何应用互联网重塑教育形态，重新定义学校的课堂与学生的学习，超越传统教学，人类又一次站在学校教育改革艰难转型的起点上。

【目录】

第一章 信息时代的教学变革与创新
第一节 互联网重构教学形态
第二节 翻转课堂
第三节 项目学习
第四节 大规模在线开放课程
第二章 翻转课堂概述
第一节 翻转课堂的发展
第二节 翻转课堂的特征
第三节 翻转课堂的学校案例
第三章 翻转课堂的教学设计
第一节 翻转课堂的基本要素
第二节 翻转课堂的基本模式
第三节 翻转课堂的教学设计
第四节 翻转课堂案例
第四章 翻转课堂资源制作
第一节 微课视频的制作
第二节 进阶练习的制作
第三节 知识地图的制作
第五章 翻转课堂教学实施
第一节 翻转课堂的网络支持环境
第二节 翻转课堂实施过程
第三节 翻转课堂的组织与管理
第六章 项目学习概述
第一节 项目学习的发展
第二节 项目学习的教学理念
第三节 信息时代的项目学习实践
第七章 项目学习设计
第一节 项目学习的驱动问题设计
第二节 项目学习的过程设计
第三节 项目学习的评价设计
第四节 项目学习计划书
第八章 项目学习实施与管理
第一节 项目实施过程
第二节 项目学习管理
第九章 项目学习评价
第一节 项目学习评价的基本框架
第二节 项目学习的评价工具
第三节 项目学习的评价实施
第十章 项目学习案例
第一节 “蚂蚁行为探究”项目
第二节 “我种豆芽”项目
第三节 “校园植物知多少”项目
第四节 “海芋的‘翅膀’”项目
第五节 “国际沸点”项目
参考文献